Alla “Falcone” di Modica pronti i nuovi curricoli nel quadro di una scuola-laboratorio.

Alla Scuola Media “Falcone” di Modica sono pronti i nuovi curricoli nel quadro di una scuola-laboratorio. L’entrata in vigore in tutta Italia delle nuove indicazioni ministeriali per il curricolo per il primo ciclo di istruzione, ha trovato già al lavoro i docenti dell’istituto di Via Resistenza Partigiana, impegnati in questi giorni in un corso di aggiornamento tenuto dalla professoressa Maria Famiglietti, già dirigente scolastico e docente presso l’Università di Modena. I docenti, divisi per aree(linguistica e matematica-scientifica e tecnicologica)hanno lavorato per quattro giorni su come realizzare una scuola-laboratorio, per un modo di fare scuola derivante da una professionalità docente, che abbandona il meccanismo della lezione memorizzazione-ripetizione tipico di un’era dove l’insegnate impartisce lezioni, spiegazioni, ed affida la verifica e la valutazione ai compiti in classe ed alle interrogazioni per entrare nella dinamica operativa di una scuola-laboratorio, per l’appunto, dove l’apprendimento scaturisce dalla socializzazione delle esperienze di un gruppo, del possesso di strumenti logico-formativi dallo sviluppo di capacità operative concretamente verificabili e misurabili, passo dopo passo sia da parte degli insegnanti che degli alunni. “In definitiva – dice il dirigente scolastico, Rinaldo Stracquadanio – questa scuola, fortemente voluta dal Ministro Fioroni, persegue il raggiungimento di competenze intese con un insieme di conoscenze, abilità e strumenti finalizzati a svolgere positivamente un’attività prescelta o un compito richiesto. Questa è la via italiana all’Europa e all’acquisizione delle competenze indicate a Lisbona”. E’ la sfida che i docenti della “Falcone” assumono nell’esercizio della propria professionalità, fortemente motivati da queste giornate di formazione.